Cada material contém atividades muito dinâmicas, que são absorvidas pelos alunos e integradas com toda família.
O método FASE é embasado em quatro elos que compõem a saúde de uma pessoa: alimentação saudável, atividade física, qualidade do sono e controle emocional.
Cada ano escolar possui um livro matriz com uma temática em evidência. Entretanto, como estamos falando de elos, todos os materiais possuem conteúdos conectados.
O material desenvolvido apresenta discussões teórico-metodológicas e tem como referência as habilidades e competências preconizadas na BNCC (2017).
O objetivo é contribuir com a prática cotidiana dos professores, e oferecer subsídios e estratégias diferenciadas. Além disso, as atividades propostas nos materiais para o estudante ampliam as possibilidades de desenvolvimento das competências, visando a sua formação plena e garantindo uma aproximação teórico/prática sobre os temas abordados.
Uma proposta inovadora que vai mudar o comportamento de todos no relacionamento com os 4 elos da saúde. Uma perspectiva que não cobra, mas orienta devidamente todos os envolvidos.
A elaboração do material foi realizada a partir do entrelaçamento das áreas do conhecimento – Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso –, que garantem a interdisciplinaridade.
A proposta pedagógica do material paradidático “Escola Saudável” apresenta algumas possibilidades que devem ser inseridas no Programa Político-Pedagógico das escolas, como um diferencial a ser apresentado para professores, estudantes e famílias.
Para isso, todos os materiais estão em consonância com os princípios das Metodologias Ativas, nos quais o estudante é parte ativa do processo de aprendizagem. A sugestão é que as atividades sejam propostas por meio de uma metodologia crítica e participativa, que se vale do método DRS (Desafio, Reflexão e Superação).
A escola deve trabalhar na perspectiva de incluir em sua matriz curricular 01 hora/aula semanal, a fim de desenvolver o componente curricular denominado Escola Saudável, que passará a compor a parte diversificada do currículo.
O material do professor contemplará o planejamento, indicando as possibilidades e atividades dos estudantes com as respostas comentadas.
O programa será desenvolvido ao longo do ano, com possibilidades de ajustes pela equipe pedagógica da escola.
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